撰稿人：王冉

为提升学院2022级研究生新生专业认知程度，明晰专业培养目标和实施路径，9月8日下午，学院副院长王东峰为研究生新生做题为《文旅学院研究生培养的目标、模式与路径》的专业入学教育报告，进而有助于引导研究生新生树立崇高理想，明确人生目标方向，科学规划研究生阶段学习与生活。

在报告中，王东峰副院长从学院学科发展历程出发，在对学院学科发展地位、研究生导师队伍建设、科研平台建设、科研成果与特色研究方向、历年研究生毕业去向等进行详细介绍的基础上，紧紧围绕学院研究生培养的目标定位、培养过程、培养特点、学制设置、毕业要求等内容，重点对学院三类研究生的培养目标、培养模式与实施路径进行了深入详细的解读。

对于如何才能更有意义地度过研究生阶段的学习生活，王东峰副院长立足于研究生的使命、责任和追求，围绕“构建和谐的导师与学生关系”、“研究生生涯中的我们：大问题与小问题”、“处理好两个关系：生活、工作与学习；读书、实践与科研”、“践行学术诚信要求”四个问题与2022级研究生新生进行了深入的交流和探讨。强调研究生阶段的学习要注重“道”与“术”的统一，要把读书和科研、深度和厚度、融合和创新有机结合起来，既要有质疑精神，又要敢于探索真理；既要有艺术的诗情画意，还要有科学的理性严谨；既要做到仰望星空，还要做到脚踏实地。

报告最后，王东峰副院长就近期研究生新生课程教学、培养计划制定等工作做了系统、全面的安排和部署。

新生专业入学教育是研究生教育的重要内容，是研究生人才培养工作的重要环节。此次专业入学教育的开展，对引导学院2022级研究生新生开好头、起好步，明确学习科研目标，做好未来职业规划等起到了重要的指引作用。